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Refuerzo escolar: ¿son necesarias las clases particulares?

Algunas/os niñas/os necesitan que les echen una mano, fuera de la escuela, para potenciar sus conocimientos sobre determinadas materias. Este refuerzo escolar, en forma de clases particulares, suele plantearse como un problema para no pocas/os madres y padres. Nuestro consejo es que, cuando nos parezcan realmente necesarias, es importante que consensuemos y coordinemos este diagnóstico con las/os tutoras/es de los menores en las aulas, ya que podrán orientarnos en cuanto a los aspectos concretos en los que flaquean nuestras/os hijas/os, y con los que necesitan ayuda.

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Impulsivo, distraído, hiperactivo… ¿tiene nuestro hijo algún problema?

Tal y como explica en su blog Jonatan Molina, psicólogo clínico infantil por la Universidad Miguel Hernández de Elche, el diagnóstico de trastornos psicológicos en la población infantil ha aumentado mucho –y por fortuna para bien– en los últimos años. Por ejemplo, en lo referente al Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Son numerosos y variados los factores que pueden explicar este auge, uno de ellos es sin duda la mejora de los instrumentos de evaluación psicológica (cuestionarios, entrevistas, pruebas biológicas y médicas, evaluaciones fisiológicas, etcétera) que son capaces de encontrar problemas que antes permanecían ocultos.
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Los niños, de 5 a 12 años, suspenden a sus padres al volante

Padres al volante: creemos que somos un  ejemplo, y resulta que, a ojos de nuestros “peques” no somos tan habilidosos. La Asociación Nacional de Seguridad Infantil ha presentado el I Estudio sobre Hábitos de Seguridad Vial de Padres e Hijos en el Coche. Un análisis efectuado por la multinacional de talleres de reparación rápida Midas, a través de su plataforma Bebé Seguro, y que ha contado con la  colaboración de la empresa de investigación de mercados Ipsos y la propia Asociación Nacional de Seguridad Infantil, que delata el comportamiento de sus padres durante la conducción y recoge algunas “perlas” sobre las que reflexionar.

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¡No sin mi prima/o!

A menudo tendemos a darle un gran valor –porque lo tiene– a la relación de un/a niño/a con sus hermanos o con sus amigos, pero olvidamos en no pocas ocasiones la importancia que juegan las/os primas/os en el aprendizaje y desarrollo de nuestros hijos. Un estupendo artículo de GuiaInfantil pone de manifiesto un decálogo de razones por las que una relación estrecha entre descendientes de hermanos es tan enriquecedora.
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5-6 años: De repente se vuelven pudorosos (2 de 2)

Explicábamos la semana pasada cómo, de repente, a partir de los 5 ó 6 años, nuestras/os hijas/os se vuelven pudorosas/os. Y enúmerábamos los motivos y las causas de que, de forma inopinada, les da vergüenza que sus madres y padres les veamos desnudos. Los psiquiatras infantiles aseguran que no hay de qué preocuparse, puesto que tarde o temprano todos los niños pasan por esta fase: se vuelven pudorosos; algunos incluso en una edad muy temprana. Veamos pués cómo reaccionar ante esta nueva etapa de su desarrollo.

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5-6 años: De repente se vuelven pudorosos (1 de 2)

¿Por qué de repente a nuestras/os hijas/os les da vergüenza que les veamos desnudos? Al decir de los psiquiatras infantiles tarde o temprano todos los niños pasan por esta fase: se vuelven pudorosos, algunos ya en una edad muy temprana. ¿Cómo debemos reaccionar?

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